A tanulói jóllét monitorozása a strukturált, folyamatos gyakorlat, amely rögzíti, hogy a tanulók hogyan érzik magukat és vesznek részt, hogy az iskolák felismerhessék, amikor egy tanulónak támogatásra van szüksége — ideális esetben még egy válság kialakulása előtt.
Jól megcsinálva, ez nem megfigyelés. Ez egy módja annak, hogy a tanulók hangjukat hallatják és biztosítsák, hogy ez a hang időben eljut a megfelelő felnőtthöz segítségnyújtás céljából.
A szorongás és az elidegenedés aránya az európai tanulók között jelentősen nőtt. Ennek ellenére a legtöbb iskola továbbra is éves felmérésekre és a dolgozók intuíciójára támaszkodik — olyan eszközökre, amelyek késően vagy egyáltalán nem észlelnek problémákat.
A folyamatos monitorozás zálja be ezt a részt. Amikor egy diák naponta bejelentkezik, olyan mintázatok válnak láthatóvá, amelyeket egyetlen beszélgetés sem tárnának fel.
A hatékony jóllét monitorozása ott anonin, ahol szükséges, elérhető a tanuló saját nyelvén, elég gyors az napi alkalmazáshoz, és egy világos támogatási útvonalhoz kapcsolódik.
Döntően összekapcsolja a jóllétet a tanulással — mivel egy küzdő tanuló ritkán járul hozzá tanulmányi szempontból, és a két jel együtt sokkal hatékonyabb, mint az egyik önmagában.
A LessonsLearnt a jóllét monitorozását adatarchitektúraként kezeli, nem pedig felmérésként. A napi bejelentkezések egy mesterséges intelligenciát táplálnak, amely felismeri a kialakuló aggályokat, ugyanazon a napon értesíti a tanácsadókat, és egy olyan kontinuitási profilt épít fel, amely minden tanulót évről évre követ.
Lásd, hogyan alkalmazza a LessonsLearnt ezeket az ötleteket egy valós iskolában. Kezdj ingyenesen 30 napra.
Ingyenes próbaverzió indítása